학교자치 운영

• 학생회가 기획하는 자치활동 지원 (학교축제, 체육대회, 동아리 발표회 등)
• 학생회 활동 (평화로운 학급만들기, 약속제정, 캠페인활동, 다모임 등), 학생이 기획하는 창체 동아리 운영 지원
• 학부모회 활성화 및 자녀교육 역량 강화를 위한 학부모교육 프로그램 운영 지원
• 참여와 자치의 학부모회 운영, 학교교육활동 지원 강화 지원
• 민주적 교직원 회의 운영을 위한 연수 및 워크숍 운영
• 교직원이 함께 참여하는 교육과정 평가회 운영

빛깔있는 우리학교

• 지역과 연계한 우리학교만의 특색이 살아있는 마을교육과정 운영
• 학생중심 교육과정 운영
• 자율동아리 운영(BOOK극성, 영시티동아리 포함)
• 학교별 특성화프로그램 운영

성남혁신교육포럼

• 경기혁신교육을 지향하는 교육자치 구현
• 지역 교육 현안의 정책과제 도출, 발전 방안 논의
• 기획위원회 및 8개 분과위원회 구성
• 성남교육지원청-성남시청-성남시의회 공동 운영
• 교원, 지자체, 시의회, 시민단체, 교육실천가 등 위원 위촉

성남혁신교육협력센터

• 성남교육지원청-성남시청- 성남미래교육지원단 협력 팀 구성 운영
• 성남미래교육 길라잡이, 교육활동 자료 온라인콘텐츠 개발 지원
• 혁신교육지구 설명회 운영, 모니터링, 성장 나눔의 날 운영

생존수영교육

• 생존수영교육을 통한 자기 생명 보호 능력 향상과 물에 대한 적응력 향상
• 학생 건강유지 증진 및 기초 체력 향상

교육자원봉사제

• 학교생활 적응 지원과 기초학력 보장 지원을 위한 학생중심수업 운영
• 초등학교 학교생활 적응 지원 및 기초학력 정착을 위한 학습 활동 보조
• 초등학생의 안전한 학교생활을 위한 안전 지원

꿈의 학교

• 학생 스스로 꿈을 기획하고 도전과 성찰을 통해 자아 탐색 및 꿈 실현
• 경기꿈의학교 질적 성장을 통해 학생들의 다양한 교육활동 지원
• 꿈의학교와 마을의 연대·협력을 통한 폭넓은 교육생태계 기반 마련

성남몽실학교

• 청소년이 주도하여 삶에 기반한 교육과정을 설계하는 학생주도형 자치배움터 구축
• 미래교육의 모델학교로서 지역사회와 연계한 마을배움터 기반 구축
• 학생주도프로젝트, 몽실청소년자치회 운영, 마을교사역량강화연수, 학교밖 배움터 과정

성남미래교육역량강화

• 성남미래교육 연계 초중등 지구장학 역량강화
• 성남미래교육 연계 학교교육과정 운영 역량강화
• 성남형 민주시민교육 (시민성교육, 평화교육, 다문화교육, 학교자치) 역량강화
• 마을과 함께하는 문화예술 교육과정 역량 강화
• 성남형 특수 문화예술교육 운영 등

성남교육연구회

• 교과, 범교과 뿐만 아니라 다양한 영역을 넘나드는 교육연구회 운영
• 지역 연구회 간 네트워크 구축으로 교육연구회 ‘공유’ 체제
• 교육연구회 회원 역량 강화를 위한 정례적인 연구 활동
• 교육연구회의 학교 현장 지원 통한 공동성장을 지향하는 공공성과 책무성 강화
• 교육연구회 컨퍼런스 참여 등 연구 결과 공유
• 성남미래교육과 연계한 지역교육과정 연구 심화

성남형 스마트교실

• 스마트교실 공간 구축 및 유형별 공간(기자재 포함) 구축
• 교실을 활용한 메이커스페이스 구축 (초·중)
• 학교 협력 진로클러스터 운영 공간 구축 (고)
• 학교 자율형 스마트교실 공간 구축 (초·중·고)

에듀테크 활용 창의융합프로그램 운영

• 학생과 학교의 특성에 맞는 지역 인프라 활용 단위학교 맞춤형 프로그램 진행 (드론 및 로봇교실, 3D 프린터교실 운영 SW 코딩 교육, 상상발명교실 운영 등)
• 창의 융합 단위학교 특색프로그램 등으로 운영

학교제안형 교육과정운영

• 학교에서 제안하고 협력하는 교육과정을 통한 체험중심 학생 맞춤형 배움 실현
• 학교급의 특성에 맞는 특색 교육과정 운영을 통한 학습선택권 및 진로 탐색 기회 강화
• 초등학교 : 교육과정 연계 마을체험 프로젝트 활동 운영
• 중학교/특수학교 : 자유학년제 진로 탐색, 진로 체험 교육과정 운영, 잡월드 진로 체험 + 학교자율 진로프로그램 운영
• 고등학교 :고교학점제 기반 주문형 강좌, 교육과정 클러스터 운영, 학생의 교과 선택권을 보장하는 선택중심 교육과정 운영

Book Dream교육과정

• 도서관 활용 독서교육 활성화를 통한 독서인문교육 내실화
• 교과(담임)교사와 사서(교사)의 협력 수업 강화로 학생 맞춤형 창의적 독서인문 교육과정 개발·적용